L’Insegnamento della religione cattolica a scuola

Perché?

Perché il cristianesimo ha plasmato l’Europa e L’Italia. Ricordiamo che per almeno 17 secoli la religione cristiana è stata la principale forma religiosa nel mondo italiano, segnato inoltre dalla presenza del centro stesso del cattolicesimo sul suo territorio: la città di Roma che ha per vescovo il Papa.

Inoltre la religione ha aiutato e aiuta l’uomo a rispondere alle domande più profonde: da dove vengo? Dove vado? Perché sono qui?

L’insegnamento della religione è obbligatorio?

No. In base al Concordato si è liberi di far partecipare o meno i figli alla lezione. Chi non si avvale dell’insegnamento della religione cattolica può, vigilato o aiutato da un insegnante, eseguire i compiti, studiare, o partecipare ad attività di ricerca.

La decisione di avvalersi o meno dell’insegnamento della religione cattolica spetta unicamente ai genitori.

Molti pensano che durante l’ora di religione si fa poco o niente. E’ vero?

Assolutamente no. Come per tutte le materie ogni alunno deve avere il libro. L’insegnante spiega, interroga e periodicamente assegna verifiche scritte.

L’insegnamento della religione e il catechismo sono la stessa cosa?

No. L’insegnamento della religione ha un approccio culturale ed è rivolto a tutti indistintamente. La catechesi approfondisce la fede di un cristiano e il suo ambito è la parrocchia.

Possono seguire le lezioni anche aderenti ad altre religioni?

Si. L’insegnamento della religione cattolica non ha come finalità il proselitismo, ma l’approccio culturale alla religione, in modo particolare al cristianesimo cattolico.

Si insegnano anche le altre religioni?

Si. Le religioni che vengono presentate sono: l’Islam, l’Ebraismo, il Buddismo, l’Induismo. Spazio hanno anche le religioni antiche e le religioni minori.

Si può avere il programma che l’insegnante intende svolgere?

Si. Ogni ragazzo riceve il programma nel corso della prima lezione. Il programma può essere richiesto anche durante i colloqui con l’insegnante.

Programma classe 1

. L’UOMO DI FRONTE ALL’ ASSOLUTO

* la religione patrimonio dell’umanità

* gli interrogativi dell’uomo

* Le vie che portano ad incontrare Dio

* Ateismo e materialismo

* La creazione secondo la religione e la scienza

* Magia, superstizione

* Halloween

. LA RELIGIONE PRESSO GLI EBREI: ABRAMO, ISMAELE E ISACCO

* Ismaele

* Islam (dottrina, tradizioni)

* la fede di Abramo e il sacrificio di Isacco

* considerazioni sulla fede

. MOSE’

* il popolo di Israele reso schiavo dagli egiziani

* Mosè, “salvato dalle acque”

* le dieci piaghe

* la Pasqua ebraica

* spiegazione dei segni pasquali cristiani

* l’Esodo

* la fede del popolo durante l’Esodo

* i comandamenti e loro significato

* l’identità di Dio spiegata al popolo: il vitello d’oro

. I PROFETI

* caratteristiche dei profeti e loro vocazione

* Isaia, Geremia e Giona

* il messaggio dei profeti: la conversione del cuore e l’annuncio del Messia

. GESU’ DI NAZARETH

* il Vangelo

* L’Avvento

* Maria e Giovanni Battista

* la nascita di Gesù

* spiegazione dei segni e simboli del Natale

* il messaggio di Gesù attraverso le parabole

* alcuni suoi miracoli

* la conversione

* i rapporti con farisei, scribi, sacerdoti e romani

* Quaresima e Pasqua

* la sua morte e il suo significato per l’umanità

* La Sindone e la resurrezione

La reincarnazione secondo l’Induismo

* Gesù secondo Islam e Ebraismo

Programma classe 2

. LA NASCITA DELLA CHIESA

* la discesa dello Spirito Santo

* caratteristiche dello Spirito Santo

* il sacramento della Confermazione

. IL CRISTIANO E GESU’ CRISTO

* l’incontro personale con Gesù Cristo

* il cristiano e lo Stato:

* il cristiano, la povertà e la società: S. Valentino

* il cristiano e le persecuzioni fisiche e morali

* l’amicizia, i rapporti con gli altri

. IL PRIMATO DI PIETRO

* il sacramento dell’Ordine

* il sostentamento del clero e sua destinazione

* il Papa e la sua missione

. ELEMENTI DI STORIA DELLA CHIESA

* ortodossi e protestanti

* S. Francesco

* L’ Inquisizione

* La schiavitù ieri e oggi

* le conseguenze della colonizzazione

. LOURDES E FATIMA

* B. Sobirous e i tre pastorelli di Fatima

* le apparizioni della Madonna

* il significato del pellegrinaggio, dell’acqua

* il sacramento della Riconciliazione

* l’assistenza agli ammalati

* i miracoli fisici e spirituali

. DIO E LA SPIRITUALITA’

* l’ateismo

* la vita ultraterrena secondo il cristianesimo e il problema della reincarnazione

. LA MISSIONE E L’EMIGRAZIONE

* Rwanda, Brasile, Bolivia, Ecuador, Perù, Sudan

* la sfida europea

* Chiesa ed extracomunitari

* S. Francesco Saverio

* L’emigrazione italiana

* L’Islam e la donna

* Induismo e buddismo

Programma classe 3

RELIGIONE E SCUOLA

* Religione cattolica e Concordato

* Le Intese con le religioni non cattoliche

* Islam e Repubblica italiana

I GRANDI INTERROGATIVI DELL’UOMO

* Il senso della vita

* Dio esiste?

* Cercare Dio attraverso la fede, la ragione, l’amore.

LE “GRANDI” RELIGIONI

* Induismo

* Buddismo

* Islam

IL SATANISMO

* Satana nella Bibbia

* la sua attività ordinaria e straordinaria

* come difendersi: la vita cristiana

* il satanismo italiano

* Marylin Manson

MAGIA E PARANORMALE

* tarocchi, magia e cartomanzia secondo il cristianesimo

* Il paranormale

LE IDEOLOGIE

* comunismo, nazismo e fascismo

IL CRISTIANO DAVANTI A LEGGE E IDEOLOGIA

* Ci sono leggi morali valide per tutti?

* Le leggi degli stati

* le fonti della moralità e la libertà

LE PERSECUZIONI AI CRISTIANI

NEL XX SECOLO

* Unione Sovietica, Cina, Armenia

GIOVANI TRA DISAGIO ED EVASIONE

* Valori, noia e i comportamenti devianti

* Felicità e sballo

* Erika e Omar (Il rapporto con i genitori)

VIOLENZA, NON VIOLENZA, PENA DI MORTE

* la pena di morte e la sua applicazione

* Chiesa e pena di morte

* Gandhi e Martin Luther King

LA SESSUALITA’

* Sesso e sessualità, il valore della vita

* l’ innamoramento, l’ amore, S. Valentino

* Il sesso, la vita di coppia

* contraccezione e metodi naturali

PORNOGRAFIA, PROSTITUZIONE E PEDOFILIA

* la personalità di chi compra prodotti hard

* il lavoro di Don Oreste Benzi e la prostituzione

* pedofilia e internet

LE FRONTIERE DELLA VITA

*manipolazioni genetiche, trapianto degli organi, accanimento terapeutico, eutanasia

Teologi islamici hanno offerto le basi ideologiche per promuovere una guerra santa all’insegna del massacro dei nemici.

E c’è soprattutto un processo che ha portato all’islamizzazione delle società, fino ad affermare il potere dei più estremisti. Elementi che hanno un rapporto di amore  e odio per l’Occidente, hanno vissuto in Occidente, sanno manipolare la modernità, ma si sentono esclusi. E fanno leva sul fanatismo islamico per combattere quel mondo che conoscono, ma ripudiano.

Magdi Allam, egiziano

Editorialista del “Corriere della sera”.

Preghiera per i bambini di Beslan

 

Signore Gesù., Salvatore dell’universo,

la Tua venuta nel mondo fu accompagnata dalla korte

degli innocenti di Betlemme.

Il loro martirio fu causato dal peccato

di chi temeva di perdere il regno

della terra, perciò Tu li hai fatti

partecipi della gloria del cielo.

Tu conosci quanti bambini innocenti

anche oggi muoiono a causa dei crimini degli adulti,

li stai egualmente

associando alla Tua opera

per la salvezza del mondo.

Dacci la grazia affinché il sangue

innocente porti frutti abbondanti

per la conversione della nostra società,

dominata dalla violenza e dalla morte,

alla migliore consapevolezza

dei peccati e alla purificazione

dei cuori.

Tu che sei mite e umile di cuore

a proprio perciò vivi e regni nei secoli dei secoli.

Amen

 

Card. Tomas Spidlik

Obiezione di coscienza per i medici?

Il dottor Paolo Randi, che vive e lavora come medico di base a Bagnacavallo, ci ha inviato questa lettera sull’obiezione di coscienza in ambito sanitario.

“Credo sia un diritto per i cittadini e un dovere per i medici italiani, affrontare già da ora, visti i lunghi tempi dei nostri legislatori, lo spinoso tema dell’obiezione di coscienza. Non si vuole con ciò entrare nel merito dell’argomento, medici obiettori o non obiettori, buoni o cattivi o viceversa, bensì fare in modo che i cittadini-utenti del Servizio Sanitario Nazionale, cioè tutti gli italiani, sappiano se il loro medico di famiglia sia o no obiettore, per una loro scelta consapevole.

Tale problematica necessità, se fino ad ora è stata appena avvertita dall’avvento della legge 194 del 1979 sull’aborto poiché le Pazienti che ne facevano ricorso potevano "saltare" il medico di famiglia rivolgendosi direttamente al ginecologo non obiettore, è da affrontare, per i nuovi eventi sociali ed etici che stanno coinvolgendo tutto il mondo occidentale. Mi riferisco, per quanto riguarda l’Italia, alla nuova legge 40/2004 sulla procreazione medicalmente assistita, in vigore dal marzo scorso, alla prescrizione o meno, da parte del medico curante, non obiettore od obiettore, della "pillola del giorno dopo" o, in un prossimo futuro, della RU486, la pillola abortiva già in uso in quasi tutte le nazioni europee; per non parlare dei progetti di legge sul "testamento biologico", che dovrà essere rilasciato al proprio medico, non ad un notaio, o all’altro spinoso tema sui limiti dell’accanimento terapeutico che sfocia, lo vogliamo o no, nella parola che per ora nessuno vuole pronunciare, eutanasia. E’ opportuno sin da ora, perché più tardi tutti gli spiriti diventeranno troppo caldi da affrontare serenamente difficili decisioni, che ogni medico di famiglia italiano esponga nella propria sala d’aspetto la visibile dicitura di essere o meno obiettore di coscienza e che tale informazione sia data in tutti i CUP per informare i cittadini sul medico da loro scelto. Un diritto dei cittadini, conoscere, un dovere per i medici, informare”.

Il sangue dei bambini

Solo l'Islam può battere il terrorismo che insanguina il mondo. L'Islam non può tollerare ancora di vedere insultato il nome di Allah da delinquenti che usano il sacro nome di Dio per uccidere bambini, uomini e donne per ben altri interessi che quelli religiosi. L'Islam non può tollerare che si usi Dio per fomentare guerre di religione. E le altre religioni? Non possono pensare che tutto dipenda solo dall'Islam!

Mentre piangiamo per la carneficina dell'Ossezia pensiamoci su!